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《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件7

《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件7 详细介绍:

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《燃烧的条件》燃料及其利用PPT课件7

[归纳提升]

燃烧的条件是可燃物、氧气、温度达到着火点,三者缺一不可。设计实验验证每一个条件时,需注意确定好实验的变量,控制好无关变量。如要探究燃烧需要氧气这一条件,就要选取相同的可燃物,温度都达到着火点,然后通过对比有氧气和没有氧气时燃烧是否会发生,从而确定氧气对燃烧的影响。 

[应用示例]

例  某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。

[提出问题] 物质燃烧需要什么条件?

[猜想与假设] 1.有可燃物;

2.温度要达到着火点;

3.与氧气(或空气)接触。

... ... ...

[反思质疑1] 氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?

[查阅资料1] 镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾。 

[表达与交流] 根据上述内容和教材中对“燃烧”的描述,你认为发光、放热的剧烈的化学反应叫作燃烧。

[反思质疑2] 根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

[查阅资料2] 含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

[设计实验] 为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是取长短相等、粗细相同的不含碳细铁丝和含碳钿铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察其现象(合理答案均可)。 

... ... ...

当 堂 检 测

1.下列不属于物质燃烧条件的是(  )

A.狭小的空间  B.与氧气接触

C.温度达到着火点  D.物质具有可燃性

2.某物质的着火点为t ℃,如图S3-1中该物质燃烧得最旺的点是(  )

A.Q点   B.N点 C.P点 D.M点

3.分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图S3-2所示),火柴在哪种情况下更容易持续燃烧?斜向下的火柴,原因是当火柴头斜向下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火点,所以更容易持续燃烧(或火柴头向上时,燃烧产生的热量随热空气上升,不能给火柴梗加热,火柴梗达不到其着火点,容易熄灭)。

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