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《认识内能》内能与热机PPT课件

《认识内能》内能与热机PPT课件 详细介绍:

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《认识内能》内能与热机PPT课件

学习目标

1.了解内能的概念,知道内能的单位——焦耳。

2.能简单描述温度与内能的关系,知道对于同一个物体,温度越高,内能越大,温度越低,内能越小。

3.知道做功和热传递可以改变物体的内能。

4.通过类比机械能认识内能,领会其中的类比方法。

核心考点:改变内能的方法;热传递和做功。

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课前预习

1.物体内所有的分子热运动_______与_______的总和,叫做物体的内能;同一物体的内能大小与物体的_______有关.    

2.改变物体内能可以通过_______与_______的途径.

3在热传递过程中,传递的能量总是以  (      )

A.内能大的物体传递给内能小的物体

B.质量大的物体传递给质量小的物体

C.温度高的物体传递给温度低的物体

D.密度大的物体传递给密度小的物体

4.下列事例中属于做功使物体内能增大的是(      )

A.夏天,人在阳光下感到很热

B.用锯子锯木板时,锯条发热

C.用高温的水蒸气蒸饭

D.冬天用热水暖气使房间温度升高

... ... ...

课堂精讲

知识点1.内能

(1)分子动能

分子在不停地做着无规则的热运动.同一切运动着的物体一样,运动的分子也具有动能.物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大.

物体内分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能,

(2)分子势能

由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能.

(3)物体的内能

物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和,叫做物体的内能.

... ... ...

【例1】(2014•本溪)关于内能下列说法正确的是(   )

A.温度在0℃以下的物体没有内能

B.物体内能增加温度一定升高 

C.物体内能增加一定是吸收了热量

D.一个物体温度升高内能一定增加

【练习1】关于内能,下列说法中正确的是(      )

A.热的物体有内能、冷的物体没有内能

B.运动和静止的物体都不具有内能

C.只有液体具有内能,而固体和气体都不具有内能

D. 任何物体无论在任何状态下都具有内能

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知识点2.改变物体内能的方法

(1)热传递

①发生热传递的条件:物体间存在温度差;②热传递的实质:内能在不同物体之间或同一物体的不同部分之间转移;③热传递的方向:热量从高温物体(或物体的高温部分)传到低温物体(或物体的低温部分).在热传递过程中,高温物体放热,内能减少;低温物体吸热,内能增加;④热传递的最终结果:若热传递过程结束,温度变得相同,若没有能量损失,高温物体减少的内能等于低温物体增加的内能.

(2)做功

做功改变物体的内能,对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体内能减少。做功改变物体内能的实质是内能与机械能之间的相互转化.对物体做功,机械能转化为内能,使物体内能增加;物体对外做功,物体的内能转化为机械能,使物体内能减少.

(3)做功和热传递对于改变物体的内能是等效的.

一个物体的内能增加,可能是外界对它做了功,也可能是它吸收了热量;一个物体内能减少,可能是它对外界做了功,也可能是它放出了热量.

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随堂检测

1. (2014•桂林)关于物体的内能,下列说法中错误的是(     )

A.物体的内能是不能改变的 

B.热传递可以改变物体的内能 

C.做功可以改变物体的内能 

D.内能是物体所有分子动能和分子势能的总和

2. (2014•漳州)下列做法,通过做功使物体内能增加的是(     )

A.搓手取暖  B.烤火取暖  C.热水袋取暖  D.向手“呵气”取暖

3. (2014•黄石)下列事例中是通过热传递来改变物体内能的是(     )

A.冬天在户外两手相互搓一会儿就感觉暖和 

B.把铁丝反复弯曲,弯曲处变热 

C.小孩从滑梯上滑下,臀部有灼热感 

D.冬天人们用热水袋取暖

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